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先日は工作イベント「おかしのくびかざり」を実施しました。

目の前のお菓子に興味深々で楽しく参加することが出来ました。

今回の目的は

(１)おやつを食べない

(２)座って参加をする

(３)話を聞く

を挙げました。

作り方

1.ラップを適当な長さに切り自分の前に綺麗に置く。

2.箱の中からお菓子を取る。等間隔で自分のお菓子が横になるように置く。

3.お菓子を置くことが出来たら、お菓子を包むようにラップをクルクルと丸める。

4.等間隔にマスキングテープで止める。

まずは、ラップを適当な長さに切り、綺麗に置きます。綺麗にラップを置くことにし少し苦戦をしていましたが、上手にラップを置くことが出来ました。

次に箱の中からお菓子を取ります。何が入っているのか子どもたちは分からないためワクワクした表情でお菓子を取っていました。

お菓子を取った後、ラップの上に等間隔でお菓子が横になるように置き、お菓子を包むようにラップをクルクルと巻きます。「このお菓子はここにする」と他児と楽しく話しながら置いていました。

おかしのくびかざりが完成すると、すぐに首にかけ「見て見て」と職員に嬉しそうに見せていました。

目の前のお菓子を食べたくなる気持ちを我慢して、全員が集中して参加することが出来ました。

今後も、子どもたちが「嬉しい、楽しい」と思えるようなイベントをしていきたいです。

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先日は、工作イベント「アイロンビーズ」を行いました。
アイロンビーズはとても細かい作業でしたが、時間いっぱい集中して行っていました！

今回の目的は
(１)手先を使う
(２)時間を守る
(３)座って参加する
ということを挙げました。

全員で用意を協力して行った後には、プレートを決めていきました。
ハートや星・四角・丸などたくさんの種類がありますが、個数に限りがある為、使いたいものが被ってしまうこともありました。
しかし「僕こっちでもいいよ！」「別のにする！」などと友達に譲っている姿も見ることが出来ました！

プレートが決まった後には、各自ビーズをどんどんプレートに置き、好きなキャラクターや模様などを作っていきました。
職員が用意したキャラクターのイラストを下に敷き、上から同じように置いていくお子様は、
「青があと3つだね」「だんだん見本みたいになってきた！」と喜びながら取り組んでいました。
その他には、最初から自分の考えた配色や形を作って行ったり、ハートの型にはピンクのみを集中して選び置いていくなど、一人一人が自分のやり方で行っていました。

アイロンビーズを行う時間は、限られていましたが「残り10分だよ！」などと職員が細かく時間を言うことで、見通しを持ちながら計画的に作れていました。

そして、作っているときに黄色のビーズが欲しいと思った時には、立ち歩かずに「黄色が欲しいです！」と職員に伝えることも出来ていました。
周りの友達が上手く出来ていると、お互いを褒め合い、楽しく工作の時間を過ごせていました。

完成し、職員がアイロンをした後には、紐をつけてストラップにしました！

今回は、細かい作業を行うイベントでしたが、約束を守り、集中して行えていました。
様々な色を使ったり、形にしたりなど工夫して上手な作品が完成していました！
今後も手先を使いながら、お子様が楽しんで行えるイベントをどんどん行っていきたいと思います！

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今年もクリスマスに向けて飾り付けをしました！
折り紙でサンタさんやお星さまなど作り、可愛らしく飾り付けが出来ました！
クリスマスイベントも目白押しで、12月19日は「ミニクリスマスケーキ作り」、24日は「クリスマス工作」、25日「クリスマスパーティー」と続きます。

ある児童は、「雪の結晶」を何個も作りました。
手順は、三角形に折った折り紙に鉛筆で型を描いてから、それをなぞって切ります。
切って広げると雪の結晶が出来るので、広げるまでどのような形になるかわからない楽しみがあります。

これからもクリスマスに向けて、自身の作品が飾られると、ますますクリスマスが楽しみになることでしょう！
今後も我々は、はぴねすの自由時間の工作を通して、お子様の創造に寄り添います。

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11月23日「勤労感謝の日」に折り紙やストローを使って花を作りました！
細かい作業もありましたが、自分で出来るところは行い上手に作ることが出来ていました。

今回の目的は
(１)座って参加する
(２)順番に道具を使う
(３)出来るところは自分でやる
ということを挙げました。

始める前に「勤労感謝の日」とは、どういう日かということをお子様に問いかけました。
すると、多くのお子様が手を挙げ、考えを教えてくれました。
仕事をして働いてくださることだけが全てではなく、毎日行ってくれている家事も仕事のうちだね！などとお子様と話し、お花づくりに取り掛かりました。

まずは、好きな花びらの色を二色決めました。
色に限りがあり、友達と重なってしまったときには「こっちにするからいいよ！」と譲り合う姿も見られました。
花びらの折り紙には、線が書いてありその上をハサミを使い切っていきました。

ハサミを使い、線の上を切るのが難しいお子様には職員が横に付き、ゆっくり丁寧に行いました。
線からずれないように紙をしっかり持ち、全員のお子様が自分で切ることが出来ていました！

ハサミで花びらを作ったあとには、丸めてストローに付けました。
お花が完成すると「きれーい！」「もう一本作りたい！」などと自分たちで作った作品に喜んでいました！

その後には、メッセージを書いてのりでくっつけました！
「おかあさん　おとうさん　いつもありがとう」など自分たちの言葉で一生懸命書いていました。
メッセージまで書けたお花を友達同士で見せあい、終始楽しんで参加出来ていました！

今回の工作では、約束事をしっかり守りながら出来るところを自分で行い、作り上げることが出来ました！
今後も、お子様が何か一つでも挑戦し少しずつ出来ることが増えて行けるようイベントを行いたいと思います！

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先日、工作で「ランプ作り」を実施しました。

今回の目的は、
(１)手先を使う
(２)材料・道具を分け合って使う
(３)時間までに完成させる
ということを挙げました。

作り方は以下のようです。
(１)折り紙を選ぶ
(２)折り紙を筒状にして貼り付ける
(３)ハサミで切り込みを入れたり、パンチで穴を開けたりして装飾をする
最後に小さなランプにかぶせて完成です。

まずは折り紙を1枚選びました。可愛い絵が描かれているもの、両面に色がついているものなどたくさんある折り紙をみんなで眺めて、仲良く選んでいました。

次に折り紙を既製品のランプに沿わせてサイズを見極め、のりで筒状に貼り付けました。

職員の見本ですぐにやり方を理解して、まっすぐの筒状に貼ることが出来ました。
難しいお子様には職員が少し手を貸しながら行いました。

装飾は、
全体バランを見ながら行っているお子様。
パンチが楽しかったのか全面に、全種類のがらをつけたお子様。
など、個性が出ました。

隙間に折り紙を入れて力いっぱい押すというパンチの使い方も直ぐに習得していました。
パンチの順番待ちも出来上がりを想像したり、他のお子様の作品を見たりしながら楽しく過ごすことが出来ました。

出来上がると早速ランプに付けました。

全員完成後、部屋の電気を消して点灯式をしました！
幻想的でとても綺麗で、みんなから歓声があがりました。

自分のランプを嬉しそうに眺め、他のお子様のランプと見比べ、、
誕生日ケーキを想像したようで「ハッピーバースデー」の歌を歌っていたお子様もいました。

ほとんどのお子様が自分でほぼ完成させることが出来ました。簡単でかつ上手い下手が出にくい工作だったためか、苦手意識のあるお子様も難なく取り組みことが出来ました。
みんな大事にカバンにしまいました。

これからも楽しく取り組める活動を行っていきたいと思います。

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今回は、はぴねすでの自由時間の過ごし方についてご報告します。

お子様たちは、自由時間をとても楽しみにしていますが、やりたいことは自らが選択します。
読書、折り紙、ボードゲーム、塗り絵、お絵かき等・・・
その中でも、現在、人気なのが「空き箱工作」です。

画用紙や折り紙などでは飽き足らない様子のお子様たちに、空き箱や段ボールを渡すと大変喜んで黙々と作り始めます。
ただの空き箱からモノを作ることは、自身の思いだけが頼りとなります。我々がお手伝いする余地はないような夢中な表情をみせます。
ハサミを入れ、ガムテープなどで貼り合わせ、色紙で装飾するなど好きなように好きなモノを作ります。

本来、モノを創作し、表現することはとても楽しいものです。
はぴねすのお子様たちものびのびと自分の世界観を表現します。

そうしたモノを作ることを通して育まれる感性は、大人になってひらめきや柔軟な思考として大きな力を発揮します。
また、モノを完成させたときの達成感もとても重要です。何度も試行錯誤してやっとやり遂げたという経験は、成功体験として刻まれこころを支える土台となることでしょう。

今後も、はぴねすの自由時間ではお子様の創造に寄り添い実現できるような支援を提供します。

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先日、みんなでレインボールーム（ブレスレッド作り）を実施しました！

今回の目的は
・出来るだけ自分で作成すること
・座って参加すること
・編み機を他の人に向けないこと
以上をあげていました。

まず8色のゴムから好きな色を一人20個、皿に選んでもらいました。色取り取りのお子さん、赤と緑のクリスマスカラーを選ぶお子さんなど個性が出ました。

編み機を配り、スタートです。

まず持ち方の説明をすると、「これでいいの」と手を高く上げてみせてくれました。

一つ目のゴムは8の字に、その後は普通にゴムを引っ掛けて、前のゴムをはずすといった工程を繰り返すと、どんどんと編まれて行きます。

編み終わったら、輪になるよう小さなS字のフックを付けて完成です。

職員の手本を見て直ぐにやり方を習得するお子さん、目の前で少し声を掛けると理解できるお子さん、付き添って一緒に完成させたお子さん。

みんなそれぞれ頑張り完成させることが出来ました。

「もう一つやりたい」と立って職員に伝えに来たお子さんがいました。「イベントが終わるまで座って待つ約束を守れるなら、2つ目もやろう」とみんなに話すと全員了承してくれました。

2つ目は最初の半分くらいの時間で出来上がりました。今度は立ち歩くお子さんはいませんでした。

完成したブレスレットを両手に付けてみんな達成感でいっぱいの顔をしていました。

お母さんにあげる、もう一つ作りたいといった声がありました。

みんなの喜ぶ笑顔がいっぱい見れましたので、また実施したいと思います。

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先日、工作で「しおり作り」をしました。

今回は
(１)色画用紙をみんなで分け合う。
(２)作り方を理解し、完成させる。
(３)画用紙を見ながら、手先を使う。
ということを目的に実施しました。

切込みを入れた色画用紙に、棒状の画用紙を編み込んで作ります。

出来上がりを想像しながら、色画用紙を仲良く選べました。

見本を見ただけですぐに作れたお子様

職員と一緒に頑張って作ったお子様

全員、素敵に完成させることが出来ました！

工作の目的は達成です。

「もう一つ作りたい！」という声が多数ありましたが、一つずつしか材料を用意していませんでした。

今度はもっとたくさんできるようにしておきますね。

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先月、父の日のプレゼントとして、はぴねすではくんしょう作りを行いました。

今回は
(１)手先を器用に使う
(２)最後まで完成させる
(３)感謝の気持ちを込めて作り、お父さんに渡す
ということを目的に実施しました。

折り紙をじゃばら状に折り、のりで貼り付けてくんしょうの土台が完成。真ん中にきれいな飾りをつけ、お手紙も書き添えました。

みんな好きな色を選んで、一生懸命作っていました。

お子様からの手作りプレゼントと、

「仕事がんばって」

「ありがとう　大好きだよ」（←写真が見にくくて申し訳ありません）

などと書かれたお手紙をもらえたら、お父様もうれしいですよね！！

次のご利用の際に、「パパに渡したの？」と尋ねたら「うん！」と元気に答えてくれました。
上記の目的はすべて達成です。

今後も家族の方にも喜んでいただける活動を実施していきたいです。

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先日は、工作イベント「アイロンビーズつくり」を行いました。

今回の目的としては、
(１)順番を守る
(２)材料を分け合う
(３)手先を使う
ということを挙げました。

一つのテーブルに一皿分のビーズを渡すと、「緑、使っていい？」などと声を掛け合いながら、仲良く使っていました。

5mmくらいのビーズを、透明の台に並べる根気のいる作業です。

オリジナルキャラクターやカラフルな模様など、思い思いに作っていました。
途中でひっくり返してしまったお子様もいましたが、気を取り直して再挑戦する姿が印象的でした。

アイロンで固める作業は職員が行い、刺繍糸を通すところはお子様が手伝ってくれました。
完成した作品は、カバンに付けたり、メダル状にして首にぶら下げてたりして、大事に持ち帰っていました。

みんなで楽しく仲良く作れたため、3つの目的はばっちり守れていました。

納得するまで作り続けていたため、時間いっぱいいっぱいになってしまい、
残念ながら完成写真を撮り忘れてしまいした。

人気のイベントのため、これからはもう少し長めに時間を取りたいと思います。